Um caso revoltante registrado na cidade de Uberlândia, localizada no interior do estado de Minas Gerais, está causando grande indignação após a divulgação de imagens de uma câmera de monitoramento do berçário “Tutti Bambini”.
As imagens mostram uma professora de 18 anos mordendo uma bebê de apenas um ano de idade. O incidente, ocorrido na última segunda-feira (7), foi descoberto pelos pais da criança, que, ao notarem uma marca de mordida no braço da filha, pediram para revisar as gravações das câmeras de segurança do local.
De acordo com o boletim de ocorrência da Polícia Militar, a professora inicialmente justificou a marca alegando que a bebê teria se mordido. No entanto, ao analisarem as imagens, os pais descobriram que a mordida foi, de fato, dada pela própria educadora.
O vídeo mostra a bebê brincando com outra criança quando as duas parecem brigar por um brinquedo. Nesse momento, uma das professoras dá um tapa na bebê, e logo depois, outra professora entra na sala, pega a criança pelo braço, a coloca sentada em um banco e a morde no braço.
A criança chora após o ataque, mas a outra professora presente permanece inerte. Em resposta ao ocorrido, o berçário “Tutti Bambini” divulgou uma nota afirmando que as duas professoras envolvidas foram demitidas por justa causa.
As imagens, que mostram claramente o ato de agressão, foram compartilhadas com exclusividade pela TV Integração, aumentando a repercussão do caso e provocando uma onda de revolta.
Para assistir ao vídeo CLIQUE AQUI!
A Polícia Civil está acompanhando o caso e aguarda o depoimento da professora envolvida. O episódio acende o alerta sobre a importância da supervisão e do monitoramento em ambientes de cuidado infantil, além de levantar questionamentos sobre a qualificação e a responsabilidade dos profissionais que trabalham diretamente com crianças.
A violência contra crianças, especialmente em ambientes destinados ao cuidado e desenvolvimento delas, é uma questão extremamente séria e exige respostas imediatas e contundentes para evitar novas tragédias.
